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學生詩三首

種子 

h89班   夏子 

 

我被囚禁于深深的地底下

寂寞的四周

像野獸的巨口

將我完整地吞下

是的  我還未出生

就已面臨著死亡

但我還存著發芽的力量

因為我知道

在那并不遙遠的地面上

春天終將來到

 

前路前方

H92班 祭默

 

視線里背影在招手

行李箱與地面的摩擦聲直線減弱

天空是悠長的笛聲

白云藏在身后

 

山上白亭空空蕩蕩

身后曾經的時光

突突地回響在耳旁

秋分時初識地方

春末已成柳巷

綿綿軟軟心上

有你模樣

 

海浪總會有翻涌激蕩

雄鷹也會翱翔

不管前路艱難逆光

踩出腳印不怕悲傷

是你的方向

 

破陣子

  H82班 沉木


 

早春斜陽暉照,

細柳微風沉吟。

藍天白云青煙繞

野村小徑黃鸝鳴。

杯酒對山巔。


群山疊嶂綿延,

清流游魚見底。

綠葉黃花彩蝶飛,

古院林間琴音響。

閉門卷朱簾。
 

說明:詞最初是根據已有的樂曲填寫,用來歌唱的,所以每一個字、每一個詞的平仄,每一句是否押韻怎么押韻等都是有嚴格規定的。后來,詞逐步與樂曲疏離,可以不用于歌唱,但詞的格律依然沒有改變。從這個意義上講,初學寫詞者尤其是中小學生要把詞寫得格律合乎規范就比較困難,因此我們在編發學生習作時也就放寬了尺度,注重情理意境。希望作者在今后的創作過程中,逐步規范格律,不斷提升意境。——編者

 

    【審編 / 鄭少君】
 

  

 

 


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